DR. STEVEN BARNETT | Directeur, National Institute for Early Education Research
Steven Barnett détient une chaire ‘Conseil d’administration’, et dirige le  National Institute for Early Education Research (NIEER) à l’Université Rutgers.  Il recherche les aspects économiques de l’encadrement des jeunes enfants, notamment la confrontation des coûts et des bénéfices, aussi bien que les avantages à long terme,  aux niveaux de l’apprentissage, du développement, et du partage des opportunités éducatives.  Il a signé plus de 160 publications, dont  14 livres.  L’on peut citer, parmi ses études les mieux connues,  la première analyse des coûts et bénéfices  des programmes  Perry Preschool et Abecedarian, aussi bien que la série des State Preschool Yearbooks qui examinent, état par état, le rendement des programmes qui préparent les très jeunes pour l’entrée au jardin d’enfants public. 

JANE BEACH | Consultante en stratégie publique et recherche
Consultante en stratégie publique et en recherche aux niveaux des enfants et de la famille, Jane Beach travaille à Victoria, Colombie-Britannique.  Principale chercheure et co-chercheure dans le cadre de plusieurs études pancanadiennes assurées par des organismes publics, bénévoles et privés, elle a aussi écrit de nombreux rapports et études sur l’apprentissage et l’encadrement des jeunes au Canada.  Elle travaille aussi à l’échelle internationale, notamment en Egype où elle appuie actuellement le développement de la politique publique en participant à un projet de réforme de l’éducation.  Jane a aussi oeuvré pendant plusieurs années dans le secteur public, où elle a aidé à formuler la politique publique de la jeune enfance, aussi bien qu’à élaborer le développement des programmes; elle a dirigé l’encadrement et la formation des enfants  de la Colombie-Britannique.

JANE BERTRAND | Professeure, School of Early Childhood, Collège George Brown
Educatrice auprès des jeunes enfants, Jane Bertrand apporte aussi ses contributions de  consultante-experte au Early Learning Advisor (conseiller en apprentissage précoce) de l’ Ontario, la Atkinson Charitable Foundation et la McCain Family Foundation. Elle a présidé le Ontario Best Start Expert Panel on Early Learning, et a mené l’élaboration de Early Learning for Every Child Today, un manuel curriculaire destiné aux milieux de jeune enfance en Ontario.  Elle était également une chercheure-écrivaine principale de The Early Years Study (1 et 2), membre de l’équipe de recherche et de développement Toronto First Duty, et l’un des adminsitrateurs fondateurs du Council for Early Child Development.

ANNE LOUISE BISCARO | Directrice, Family Health Division, Niagara Region Public Health Department
Le travail de Anne Biscaro appuie les secteurs suivants de l’organisme dont elle assure la direction :  Reproductive Health, Healthy Babies Healthy Children, Child Health, Dental, Infant and Child Development Services, School Health Elementary et School Health Secondary.   Elle assure en outre la fonction de coordonnatrice de l’analyse des données pour le Ontario Early Years System;  participe au comité d’éducation de la stratégie provinciale de promotion de la santé des jeunes enfants;  et joue un rôle actif dans le projet de sensibilisation des premiers donneurs de soins à l’importance primordiale du développement des jeunes enfants.   Elle figure aussi parmi les membres fondateurs du  Early Years Action Group Niagara, est vice-présidente  du Early Years Niagara Planning Council, et a été nommée membre honoraire du Council for Early Child Development. 

DR. SVEN BREMBERG | Directeur, Department of Child and Adolescent Health and Mental Health, Swedish National Institute of Public Health
Professeur agréé du Département de santé publique de l’Institut Karolinska, Stockholm, Sven Bremberg s’intéresse tout particluièrement aux recherches dans les domaines de l’évaluation et du développement des interventions en faveur de la santé des jeunes et des adolescent/e/s, aussi bien qu’aux études de l’égalité d’accès à la santé enfantine.